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第十四章 什么是人才?这就是人才!

  第十四章 什么是人才?这就是人才! (第2/2页)
  
  问题来了。
  
  “谁是boss?谁是导师?”
  
  ……
  
  苏东大学是国内的名校之一。
  
  大学里的数学科学学院拥有百年的历史,师资力量、科研水平都能排在国内前五之列。
  
  行政楼一层的小会议室,正进行一场学院内部的小型工作会议。
  
  主持会议的是学院的副院长、科学与工程计算研究所主任盛振华,参与会议的包括行政主任王朵菊、副主任姚松,综合管理办公室主任吴桥,等等。
  
  会议讨论的是人才引进和经费管理。
  
  人才引进是学院的重点工作之一,只有不断的引进高素质人才,才能让学院的学术水平保持竞争力。
  
  经费管理,则是让人头疼的领域。
  
  苏东大学是国内最顶级的高校之一,每年的总计经费高达几百个亿,但数学学院做的纯数学研究比较多,也就拿不到太多的经费。
  
  学院内的教师都抱怨经费问题。
  
  这个问题连副院长盛振华都很头疼,他负责的科学与工程计算研究所,同样总是为经费发愁。
  
  会议上谈了很多内容,包括争取和企业的合作,也包括帮助学院的教师申请到更多的基金项目。
  
  最后,盛振华问到了张硕,“上次开会说的那个博士生怎么样了?他跟的哪个教授?”
  
  他说完感慨了一句,“建校以来的第一次,百年历史上都没出现过的情况。”
  
  其他人深有同感的点头。
  
  在数学科学学院的领导层里,就没人不知道张硕的名字,因为第一次碰到读博期间被取消硕士学位的情况,他们还专门开会讨论了一次,就连院长齐程都过问了一次。
  
  姚松坐在盛振华的一则,开口说了个名字,“罗勇军教授。”
  
  提到罗勇军的名字,姚松都不由得扯起嘴角,他是行政副主任,负责学院对教师的项目资助。
  
  去年因为经费的事情,罗勇军过来找过他。
  
  姚松几句话就推了回去。
  
  谁能想到罗勇军竟然越过他,直接去找了苏东大学的副校长?然后副校长打了个电话把他狠批一顿。
  
  如果是什么大事情也就罢了,就为了一个万块钱的经费,至于吗?
  
  “滚刀肉啊!”
  
  姚松真是一点办法都没有。
  
  这时候,吴桥开口说道,“张硕的事情,我和其他人讨论过,考虑到可能的舆论问题,我们决定不给张硕发奖学金。”
  
  “我和他谈过了,他也同意了。”
  
  他补充道,“东港大学发的公告,有好几家媒体转载,其中还有夸张标题的报道内容。”
  
  “虽然没有引起太多的议论,也没有牵扯到大学,但我们还是要尽量防止意外发生。如果未来舆论发酵,也能对外有个说法。”
  
  盛振华满意的点了点头。
  
  其他人也觉得吴桥考虑的很周到,舆论已经成为各个大学关注的焦点问题。
  
  在网络舆论上,经常会出现和大学有关的负面新闻。
  
  本来就只是一件小事情,放在舆论上就变成了大事,还会引起全民的讨论,给大学形象带来负面影响。
  
  在讨论完张硕的问题以后,盛振华宣布会议结束,扭过头就注意到主任助理周建新等在门口。
  
  学院行政主任助理,是一个学院内行政管理的正规职位,级别只在行政副主任之下。
  
  周建新的上级是王朵菊。
  
  王朵菊转过头,很大方的招呼一声,“小周,有什么事情进来说吧。”
  
  周建新走进来说道,“是这样的,刚才接到高能物理所的消息,说有个经费两百万的研究项目,让学院这边签订协议。”
  
  “具体说说。”
  
  周建新道,“是一个数学计算机项目,要做程序,指定和个人进行合作,牵扯了学院的一个博士生、一个教授。”
  
  “如果是常规合作项目,我就不用特别来这边了,主要是这个合作很怪异,指定合作对象是一个博士生,而不是教授。”
  
  王朵菊好奇的问道,“哪个教授?”
  
  “罗勇军。”
  
  “罗教授?”王朵菊惊讶的看了一下其他人,追问道,“博士生叫什么名字?”
  
  “张硕。”
  
  其他人相互对视,都感到非常惊讶。
  
  他们刚才就在说张硕,还说着怎么不出现舆论问题,结果高能所就指定要和张硕进行项目合作,还是牵扯百万资金的大项目?
  
  盛振华轻拍了几下桌子,把所有人注意力吸引过来,开口道,“我们今天讨论的就是人才引进。”
  
  “人才不仅仅要从外部挖掘,也可以从学校内部挖掘啊!”
  
  “我们学校自己培养的人才就很优秀!”
  
  “什么叫人才?这就是人才!才读博士就能得到高能所的看重,就能揽下百万经费的资助项目!”
  
  他说完交代道,“吴主任,你说的那个奖学金问题就算了。”
  
  “我们上次开会就讨论过了,东港大学可影响不到我们。现在张硕是苏东大学的学生,以后也会成为苏东大学培养的优秀博士毕业生。”
  
  “我们必须要保护自己的学生,而不是无缘无故对他进行处罚。”
  
  “明白了吗?”
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