第四百零一章 重聚大山村 (第2/2页)
　　
　　虽然没有花里胡哨的话术和精美的背景板，可现在网友更喜欢这种原生态的朴实之感，产品倒是出人意料地好卖。
　　
　　看到村民们过得好，叶寒当然欣喜。
　　
　　他今天来还有一件事，就是再去看看小太阳小学。
　　
　　于是在开席之前，数学老师范贵峰自告奋勇给他当起了导游。
　　
　　范贵峰是凉山县本地人，也是当年考到省城的优秀师范生，在得知大山村的时候，他毅然决定了回来建设家乡。
　　
　　现在他不仅教数学，还是一个人能当五个人用的德育主任。
　　
　　在范贵峰的讲述下，叶寒听到了很多好消息。
　　
　　《夜空中最亮的星》成了小太阳的校歌。
　　
　　高年级的学生学习格外刻苦，有几位已经被县里的重点中学锁定。
　　
　　学校扩招，现在学生已经扩大到四百人的规模，明年有望朝六百发展。
　　
　　酒厂现在效益好，等明年，村里也许可以不用接受叶寒的资助，独立承担学生们的学费。
　　
　　“叶老师，现在咱们得教学楼可跟刚建校的时候大不相同了，您跟我来。”
　　
　　正当范贵峰准备带叶寒游览教学楼的时候，却见他停下了脚步。
　　
　　“范主任，我想先看看老师校舍。”
　　
　　范贵峰虽诧异，却还是遵循他的意思转换了目的地。
　　
　　虽然一开始建校的时候尽可能地考虑到了教师们的需求，但由于大山村能提供的条件有限，老师们的居住环境还是朴素到了极点。
　　
　　一张简易单人床，一张木书桌，浴室及厕所还需要公用。
　　
　　住在交通不方便的村子里，再加上凉山县本身就地处偏远，很多老师一来学校，两三个月才能进一次城，家远的老师过年甚至都不能回家，留在大山村时间最长的一位老师，已经三年没有回家了。
　　
　　教师本就是辛苦的行业，而山区的教师更是值得尊敬的战士。
　　
　　再加上各地还有十三所学校在建设中，叶寒自然而然地想到了老师们的困境。
　　
　　最近他一直在考虑，要不要在慈善基金里分出一个版块，专门为老师们留出奖励空间。
　　
　　比如说，半年、一年的激励表彰，特殊贡献奖等等，以及尽可能的生活补贴。
　　
　　他暂时想将其取名为——园丁奖。
　　
　　至于如何试行，他捐建的第一所学校当然是首当其冲的试验点。
　　
　　得知叶寒的想法后，范贵峰在原地站了许久。
　　
　　教师这个职业，似乎一直与无私与奉献二字绑定在一起。
　　
　　作为支教老师，他们更是需要抱着不求回报的心态，付出比普通老师多几倍的精力和时间。
　　
　　有时候，也不是没有怨怼。
　　
　　可学生至上永远是他们心里的第一准则。
　　
　　像是一直在家沉默寡言的父亲终于被孩子看到了付出，范贵峰心里有种五味杂陈的感觉。
　　
　　他心中涌起了许多句感恩的话，最终却化为简单的“谢谢”二字。
　　
　　学校的大部分老师都心怀理想而来。
　　
　　可单靠理想并不能填饱肚子。
　　
　　叶寒却在努力平衡这两点。
　　
　　其实能让他们坚持下去的并不是面包，也许只是一句简单的承诺和关心。
　　
　　范贵峰快速收起了情绪，又当起了激情满满的导游：
　　
　　“叶老师，我们去看看教学楼吧？”
　　
　　看看园丁们种下的种子，是否结成了青涩的果子。